Twee keer per jaar ontvangen de leerlingen een digitaal rapport. In dit rapport staat de ontwikkeling van de leerling beschreven.
In de groepen 1 en 2 worden de meeste gegevens door middel van observaties verkregen. Een nauwgezet leerlingvolgsysteem KIJK zorgt ervoor dat alle facetten van de ontwikkeling van het kind aan bod komen. Zo wordt het kind gevolgd op het terrein van de sociaal-emotionele, de cognitieve (het weten), de zintuiglijke en lichamelijke, de expressieve en de spraak- en taalontwikkeling. Deze bevindingen worden besproken met ouders.
In de groepen 3 t/m 8 kunnen 2x per jaar de rapportgegevens van het kind via ParnasSys ingezien worden. De gegevens voor dit rapport worden verzameld door observaties, werkhouding en door het afnemen van methodetoetsen en niet-methodetoetsen. Het rapport wordt met kinderen en ouders besproken.
Tags: rapport